INVESTIGACIONES SOBRE CALIDAD DE ELEARNING

Investigaciones sobre calidad de Elearning

TÍTULO DESCRIPCIÓN
Guía de evaluación interna de las enseñanzas de formación virtual Joan Mateo Andrés, Albert Sangrá Morer, Sebastián Rodriguez Espinar.

Criterios de calidad Si hablamos de calidad lo primero que debemos tener en cuenta es el producto que se quiere “vender o producir”, el objetivo al que está dirigido, es importante estudiar el mercado, y el servicio que brinda la competencia – de existir un producto similar – para mejorarlo, y llegar a satisfacer al cliente.

E-learning objetos de aprendizaje y calidad En el ámbito de la educación superior, el e-learning ¿Sé encuentra en una fase de consolidación como modalidad de enseñanza-aprendizaje, o aun está en una etapa introductoria?

Gestión de calidad
en e-learning
A nuestro juicio son cinco los elementos fundamentales a considerar en un proyecto de tele-formación o formación virtual a través de redes telemáticas.

La calidad del
e-learning
El factor calidad constituye el nodo principal en la adopción del e-learning por parte de los sistemas educativos/formativos y de los individuos (docentes y dicentes).
Objetos educativos y estandarización en
e-learning: experiencias en el sistema <e-aula>
Varios autores. El esfuerzo del proyecto e-Aula de investigación en e-learning se ha centrado en el desarrollo de un sistema para la evaluación de cómo las tecnologías de marcado y los estándares propuestos por IMS facilitan en la práctica la aplicación del modelo de objetos educativos.
Agencias de evaluación y acreditación y sistemas nacionales de aseguramiento de la calidad en educación superior Documento de trabajo: Aportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas. Por el sociólogo argentino Jorge Balán. Análisis sobre experiencias y características de la evaluación de la calidad educativa en Europa, Estados Unidos y América Latina.
El aseguramiento de calidad se lleva a cabo por la misma institución educativa pero bajo la coordinación de una agencia externa.
Un enfoque plural hacia la calidad del e-learning Por el momento no se encuentran disponibles los documentos.
Calidad en el elearning. Quality in elearning Ulf daniel ehlers. Lutz goertz. Barbara hildebrandt. Jan Pawlowski
La evaluación de un curso virtual Propuesta de un Modelo Gabriela Villar.

Evaluación externa de la ejecución de cursos virtuales Jon Millán Albistegi.